Kompetensi dasar dari kegiatan pembelajaran dan evaluasi
pembelajaran disajikan dihalaman pertama Modul.
Dan indikator-indikator untuk mengukur penilaian ketercapaian pembelajaran
anak ditampilkan dihalaman akhir modul.
Modul pembelajaran aktif kolaboratif integratif dirancang
sebagai upaya untuk melayani kegiatan pendidikan kepada perseta didik dikondisi
pandemi Covid-19. Sehingga walaupun negara indonesia berada didalam kondisi pandemi
Covid-19 ini tetap dapat menunjang keterlaksanaan pembelajaran untuk peserta
didik secara daring dengan bimbingan dari orang tua.
Penyusunan modul pembelajaran aktif kolaboratif integratif
ini dilakukan secara linier atau sesuai dengan buku pelajaran kurikulum 2013
sehingga mengacu kepada kompetensi dasar yang sesuai dengan kurikulum 2013.
Kesesuaian modul penbelajaran aktif kolaboratif integratif
ini dapat dibuktikan dengan tercapainya kompetensi ditetapkan dengan
menggunakan modul penbelajaran aktif kolaboratif integratif ini.
Aspek-aspek kompetensi yang dirumuskan didalam modul
penbelajaran aktif kolaboratif integratif ini terdiri dari aspek kompetensi
sikap, aspek kompetensi spiritual, aspek kompetensi pengetahuan dan aspek
kompetensi keterampilan.
Pelaksanaan proses pembelajaran yang dilaksanakan diatur
dengan panduan-panduan yang diberikan kepada setiap orang tua murid sehingga
orang tua murid dapat memberikan arahan pembelajaran secara mudah dan dapat
mencapai kompetensi yang sudah ditetapkan disetiap mata pelajaran.
Download Disini
