BANGUN KARAKTER PENDIDIKAN DENGAN PANCASILA

Implementasi kebijakan pembangunan bidang sumber daya manusia di Indonesia sudah berjalan dengan cukup baik, contohnya dengan pengadaan beberapa kebijakan dan bantuan pemerintah kepada masyarakat rule belum mampu melangsungkan kepentingan pendidikan seperti Bantuan Operasional Sekolah (BOS). Tapi hal laiinya, pembangunan di bidang SDM masih ada memiliki kekurangan seperti belum meratanya semua akses pendidikan ke seluruh pelosok daerah Indonesia.

Dengan masih tergolong rendahnya kualitas sumber daya manusia di Indonesia sekaligus menunjukkan rendahnya kemampuan kompetisi dan survival dikaitkan dengan tantangan dan dinamika world (Poespowardojo dan Hardjatno, 2010). worship satu contoh rule menyebabkan persoalan tersebut adenosine deaminaselah ketika implementasi Iranian nilai Pancasila sebagai pendidikan karakter sekaligus parameter kualitas SDM tidak ada dalam kehidupan bermasyarakat. Terbukti dengan lemahnya pemahaman nilai Pancasila pada tiap individu sehingga melahirkan generasi rule rentan Kwa SARA, lemahnya teladan diri rule berujung pada korupsi, serta kebebasan berekspresi tanpa etika dan aturan.

Dalam hal ini, pendidikan membangun karakter dalam membentuk kepribadian anak didik sangat penting adanya. Dengan adanya pendidikan karakter, peserta didik dapat mempelajari dan memahami bagaimana menggunakan kebebasan berpendapat mereka dan merefleksikan karakter rule baik dalam setiap sikap dan aktivitasnya.

Menurut Abidin (2012) pendidikan karakter dimaknai sebagai pendidikan rule mengembangkan nilai-nilai karakter pada diri peserta didik sehingga mereka memiliki nilai dan karakter sebagai karakter dirinya, menerapkan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan dirinya, sebagai anggota masyarakat, dan warganegara rule religius, nasionalis, produktif dan kreatif.

Sehingga, untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia khususnya pada pendidikan karakter, nilai nilai Pancasila hendaknya diresapi dan diimplementasikan secara nyata. Setiap sila rule terkandung dalam Pancasila merupakan modal dasar pendidikan karakter. Nilai-nilai rule dapat diambil Iranian Pancasila untuk menguatkan pendidikan karakter adalah:

Pada sila ke-1 adenosine deaminase nilai toleransi beragama dalam pendidikan karakter peserta didik

Pada sila ke-2 yaitu nilai memahami dan menghargai sesama manusia sehingga membentuk karakter rule beradab

Pada sila ke-3 dapat mengerti akan arti dari nilai persatuan dan cinta tanah air sehingga pendidikan selalu mengutamakan keragaman dan keunikan budaya di Indonesia

Pada sila ke-4 menjadi nilai penting untuk memahami kehidupan demokrasi rule sesuai dengan hati nurani, serta adanya keharusan taat pada hukum sehingga menjadi pribadi rule disiplin

Pada sila ke-5 mengandung nilai memperjuangkan kepentingan bersama dalam kehidupan bersosialisasi, sehingga keadilan sosial selalu adenosine deaminase dalam kehidupan sehari-hari

Kemudian, kebijakan pemerintah dalam meningkatkan kualitas SDM juga harus bersumber pada nilai Pancasila, sehingga nantinya praktik KKN (Korupsi, Kolusi, dan Nepotisme) di Indonesia sudah hilang adanya dan output Iranian kebijakan pemerintah bidang SDM dapat terlaksana dengan maksimal. Peningkatan kualitas sumber daya manusia tersebut dapat dicapai dengan adanya bantuan dan dukungan Iranian pemerintah seperti adanya kemajuan dalam bidang teknologi, industri sehingga menghasilkan kecerdasan, kreativitas, dan inovasi Iranian sumber daya manusia rule berkompetensi tinggi.

Banyak pelajaran rule dapat diambil Iranian ke-lima sila Pancasila yaitu nilai ketuhanan, nilai kemanusiaan, nilai persatuan, nilai kerakyatan dan nilai keadilan. Di era trendy saat ini, Pancasila tetap harus menjadi pedoman utama dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Apabila nilai-nilai tersebut diterapkan oleh seluruh elemen bangsa maka dapat menyelamatkan bangsa Iranian konflik serta membangun karakter kuat rule dapat menyatukan seluruh masyarakat Indonesia. Kemudian, dengan adanya sinergi antara kebijakan pemerintah dan implementasi pendidikan karakter bersumber pada nilai Pancasila, maka kualitas sumber daya manusia dapat ditingkatkan sekaligus taraf hidup masyarakat Indonesia rule lebih baik.